EN
Сургуулийн аудиторид ашиглаж болох сурагчдын бүртгэлд харах гол шинж чанарууд
Сургуулийн суурьт үүрэгт оюутны бүрдүүлэх хөршүүр нь бүх орчин үеийн сургуулийн анги-ордонд хамгийн чухал ба хамгийн их ашиглагдаж буй үүрэгт зүйлсийн нэг юм. Түүн дээр сургуулийн өдөрт зургаан цагаас илүү хугацаа үүрэгт оюутан суралцаж, үүрэгт оюутан хүүхдүүдийн суралцаж буй газар юм. Хүүхдүүдийн төлөөлөлд зориулж тусгайлан зохион бүтээдэг сургуулийн үүрэгт оюутны бүрдүүлэх хөршүүр нь үүрэгт оюутан хүүхдүүдийн бие махбодын өсөлт, урт хугацааны төвлөрсөн суралцаж буй үйл ажиллагаа, бүлгийн сургалтын нөхцөлд тохируулж бүтээдэг. Чанартай, үүрэгт оюутны бүрдүүлэх хөршүүр сонгох нь зөвхөн сургуулийн анги-ордонд цэвэр, сургалтын үр дүнд шууд нөлөөлөх төдийгүй, үүрэгт оюутан хүүхдүүдийн бие махбодын эрүүл мэнд, суралцаж буй төвлөрөл, сургуулийн анги-ордонд суралцаж буй туршлага наад захын хүрээнд нөлөөлөх юм. Онцгой үүрэгт оюутны бүрдүүлэх хөршүүр нь аюулгүй бүтээмж, дуураймж, эрүүл мэнд, үр дүнтэй бүтээмж, санаа баярлал гэсэн таван чухал давуу талыг нэгдүүлдэг, мөн орчин үеийн боловсролын олон талаар суралцаж буй шаардлагад гүнзгий нийцдэг. Олон сургууль ба боловсролын худалдан авах бүлгүүд үүрэгт оюутны бүрдүүлэх хөршүүр худалдан авахдаа зөвхөн үнэ, гадаад хэлбэрт анхаарах бөлгөөн, үүрэгт оюутны бүрдүүлэх хөршүүрийн үүрэгт онцлог, чанарын үндсэн шаардлагад анхаарахгүй, үүрэгт оюутан хүүхдүүдийн суралцаж буй туршлагад хүндрэл үүсгэх, аюулгүй бүтээмжийн аюул үүсгэх шалтгаан болдог. Энэ статистик нь аюулгүй бүтээмж, дуураймж, эрүүл мэнд, үр дүнтэй бүтээмж, санаа баярлал гэсэн таван чухал хэмжээс үүрэгт оюутны бүрдүүлэх хөршүүрийн чанартай шинж чанарыг гүнзгий шинжилдэг, мөн багш нарт сургуулийн анги-ордонд ашиглах практик, түүрүүл, үүрэгт оюутан хүүхдүүддэд тохиромжтой үүрэгт оюутны бүрдүүлэх хөршүүр сонгохонд тусламж үзүүрлдэг.
Аюулгүй байдал нь бүх хүчирдэмжтэй сургуулийн суурийн ордонд шаардагдах үндсэн шаардлага бөлүүр, мөн професиональ сургуулийн суурийн ордонд хамгийн үндсэн дизайн зарчим юм. Сургуулийн өрөөнүүд нь олон хүмүүс бүхий, идэвхтэй сургалтын орчин бөлүүр, суурийн ордонд сургуулийн хүүхдүүд нь бүлгийн ярилцоонууд, өрөөнүүдийн үйл ажиллагаанууд, өдөр тутмын сургалт үед тулган, хүрэх, хөдөлгөх зүйлс бөлүүр. Чанарын муу суурийн ордонд газрын хүнсний чанарын муу хиймэл, чанарын муу материалууд ашиглагдаж, тулган гэмтэх, шархлах, орчинд бохирдож, сургуулийн аюулгүй байдлын нууц аюул үүсгэж болой. Өндөр стандартын сургуулийн суурийн ордонд бүх процессын аюулгүй байдалд хяналт тавигдаж, бүх потенциал аюул устгагдаж, структур дизайн ба материал сонгох үед бүх талын аюулгүй байдалд анхаарга тавигдаж. Гадаад хүрээний дэлгэрэнгүй хувилбаруудад үлдсэн үзүүрүүд нь бүх талаас нь дугуйлж, ирмүүд нь гладкий хүрээлж, чанарын муу суурийн ордонд түгээмүүр бүх төрлийн хурц цацраг, хатуу дөрвөлжин ирмүүд бүтнэд устгагдаж. Энэ хүмүүнлүүн аюулгүй байдалд хандаж, сургуулийн идэвхтэй үйл ажиллагаанууд үед сургуулийн хүүхдүүд нь суурийн ордонд тулган, хүрэх үед гэмтэхгүй, идэвхтэй жижиг хүүхдүүдийн аюулгүй байдлыг бүтнэд хамгаалж.
Материалын аюулгүй байдлын хувьд формальдегид агуулдаггүй, орчинд нь хохироолуургүй, хоргүй анхны материалын хэрэглээ нь хэлхээсүүлт сургуулийн сурагчдын бүртгэлт дэскуудын стандарт тохиргоо юм. Итгэлтүүн сурагчдын дэскууд нь өндөр нягт орчинд нь хохироолуургүй хавтангууд, хоол хүнсний түвшинд аюулгүй давхаргууд ашиглана; хоргүй хийн ялгарал ба химийн үлдэгдэл бүүхнүүр байхгүй. Түүнчлэн, түүнүүд нь хүнсүүлт орчинд удаан хугацааны тааруулах ажиллагаа үүрд хийн бохирдлоо үүсгэхгүй, сурагчдын амьсгалын системд сөрөг нөлөө үзүүлэхгүй, здравыйн аюулгүй дотоод сургалтын орчин бүрдүүлнүүр. Гэтэл, шүүлт дэскуудын бүтэн тогтвортой бүтц нь аюулгүй байдлын нөгөө чухал гарант юм. Хүчтүүрсэн, зүүн товтонгуй хавтас, хөдөлгүй холбогч хэрэгсэл, гулсахгүй, дуугүй хөлнүүд нь дэскуудын удаан хугацааны их давтамжит ажиллагаанд хөдөлгүй, гулсахгүй, сууж хөдөлгүй байхыг хангана. Эдгээр аюулгүй байдлын дэлгэрэнгүй мэдээллүүд нь професиональ сургуулийн сурагчдын дэскуудыг ердийн иргэнд зориулсан дэскуудаас илүү итгэлтүүн болгож, сургуулийн өдөр тутмын сургалтад дэскуудын аюулгүй ажиллагааг үргэлж хангана.
Дүрсүүлэлт нь суралцагсадын суурь бүрээс дүрсүүлэлтийн урт хугацааны сургалтын туршлагыг тодорхойлдог үндсэн шинж чанар бөлүү, мөн дүрсүүлэлт нь суралцагсадын сургалтын ядарчихуунд бүрэн тулгарахаас саад тавигч, классын оролцоог сайжруулдог түлхүүр юм. Одоогийн бүрээс сургалтын судалгаа нь суралцагсад К-12 сургалтын үед дүрсүүлэлт дээр газар зүүд 15 000 цаг суудаг бөлүү, мөн дүрсүүлэлт нь бүрэн тулгарахгүй тохиолдолд биеийн өвдөлт, хөдөлмүүрлүүр, анхаарал тархажихуунд шүүдүүр үүсгэдог, сургалтын байдалд хүнд нөлөө үзүүлдог. Мэргэжлийн классын дүрсүүлэлт нь эргономик дүрсүүлэлтийг үндсэн дизайн стандарт болгож, үл ялгаатай насны суралцагсадын биеийн онцлогт бүрэн нийцдөг. Дүрсүүлэлтийн шинжлэх ухааны өндөр тохируулалт нь суралцагсадын суудаг үед үеүд нь 90 градусын өнцөгт нугарч, хөл нь газар дээр тавигч, гар нь дүрсүүлэлтийн дээр тайван байдлаар байхыг хангаж, дүрсүүлэлтийн өндөр нь таарахгүй тохиолдолд үүсгэдог шүүдүүр, хүзүүний хатингуйд саад тавигч.
Стандартын сурагчдын бүдүүвчийн өргөн ба гүн нь сурагчдын бичих, унших, номыг тавихад хангалттай ажиллах зай үлдээхүүн нарийн тооцож үзсэн. Сурагчдын бүдүүвчийн гладкийн талбай нь сурагчдын бичих дуршилд бүртэн тохирч, бичиг баримтын гладкийн чанарыг саад болгох төвүүд, дотогш орж буй хүндэтгүүд бүү байх ёстой. Олон шинэчилсэн анги-сурагчдын бүдүүвчид өндөр зохицуулж болдог дизайн ашиглаж, сурагчдын өндөр өсөх хамт бүдүүвчийн өндөрт зохицуулж болдог, ийнхүү сурагчдын хамгийн дурсгүй суух, суралцах байрлалыг үлдээдэг. Бага сургуулийн жижиг сурагчдас доош, дунд сургуулийн өндөр сурагчдас доош, зохицуулж болдог бүдүүвчид сурагчдад онцгой дурсгүй суралцах дэмжлэг үзүүлдэг, урт хугацааны суухаас үүсэх биеийн ядарчихуунд их хэмжээний бууруулж, сурагчдад хичээл дүүрт бүдүүвч дээр дурсгүй суралцах боломж үзүүлдэг.
Алсын хараа, бүсний муу байдал, нугаламын хазайлт, цусны муу эргэлт зэрэг өсвөр насны түгээмүүр архаг өвчнүүдийн үүсэх аюулд суурьшан, сургуулийн суурьханы бүтэц, хүүхдийн биеийн хөгжлийг хамгаалахад чиглэсэн дунд сургуулийн суурьханы уламжлалт шинэчлэлт нь үүнд зориулж бүтээлгүйд хүртэлх хувилбар юм. Уламжлалт хатуу, ганц үүрэгтэй суурьханы ашиглалт нь урт хугацаанд харахдаа хүүхдийн нүдний алсын хараа, бүсний муу байдал, нугаламын хазайлт, цусны муу эргэлт зэрэг өвчнүүдийн үүсэх аюулд суурьшан, мөн шинэчлэлт суурьханы шинж чанарын уламжлалт шинэчлэлт нь шинжлэх ухааны бүтцийн сонголтын тусламжтайгаар үүнд илүү үр дүнтэй тулгардаг. Мөн професиональ суурьханы хамгийн онцлог зүйл нь биеийн байрлалыг зөвхөн зохицуулах дизайн юм. Суурьханы шинжлэх ухааны өнцөг нь хүүхдийн нүдний харах өнцгийн дүрэм, нугаламын хазайлтын дүрэмд тохиромжтой бөөртөн, урт хугацаанд унших, бичих үед хүүхдийн урд хазайх, бүсний муу байдалд оруулахыг үр дүнтэй саатуулж, өсвөр насны алсын хараа, нугаламын өвчнүүдийн тооцооны түвшнийг ихэд бууруулж, хүүхдийн биеийн хөгжлийг хамгаалж, хүүхдийн биеийн байрлалыг зөвхөн зохицуулах дизайн юм.
Орчин үеийн аюулгүй бүс нутгийн хувьд өндөр чанарын сурагчдын бүртгэлд хоолойн, гүйцэтгүүрний, бактерийн үржлийг саатуулах онцгой чанар бүхий төвхөн хамгаалалт бүхий гадаргуу бүхий бүртгэлдүүд бүхий. Сурагчдын бүртгэлдүүдийн онцгой гадаргуу бүхий бүртгэлдүүд бактерийн ба гүйцэтгүүрний үржлийг саатуулах, чийглэг ангиудад урт хугацааны ашиглалт үүсгэдэг бактерийн үржлийг саатуулах, сурагчдын арьс ба амьсгалын системийн аюулгүй бүс нутгийг хамгаалах. Сурагчдын бүртгэлдүүдийн доорх хоосон зүйлсийн тохиромжтой дизайн нь хөлдүүдийн чөлөөт хөдөлгөөнийг, цусны дугуйлтын гладкийнг хангаж, хөлдүүдийн онгойлт, хөлдүүдийн шахагдаж, хөлдүүдийн зайг хурдан бүрдүүлж, метаболизмд саад үүсгэдэг. Хүндлэн харах бүртгэлдүүдийн үндсэн ашиглалтын функцийд тулгуурлан хийгдсэн бүртгэлдүүдийн харин сурагчдын урт хугацааны биеийн хөгжлийг үндсэн зорилго гэж авч, сурагчдын бүртгэлдүүд дээрх суралцах мөчид бүх төрлийн сүүлд хөгжлийн аюулгүй бүс нутгийг хамгаалах процессыг бүрдүүлж.
Үр дүнтэй үйлдэх зүйлийн загвар нь сургуулийн анги дахь сурагчдын бүртгэлд хамгийн чухал практик шинж чанар юм. Түүн дээр анги дахь орон зайг үр дүнтэй ашиглах, сурагчдын суралцах үр дүнг дээд зэргт нь хүртүлэх ажилд туслах болой. Орчин үеийн сургуулийн анги дахь сургалт нь үр дүнтэй сургалтын ритмд, сурагчдын үл хамааран суралцах чадварыг хөгжүүлэхдээр анхаарал тавиад, үр дүнтэй сурагчдын бүртгэл нь үр дүнтэй суралцахын тулд чухал хэрэгсэл юм. Нөгөө талаас, ихэнх професиональ сурагчдын бүртгэл нь хүний төрхт интеграцилан хадгалах бүтцүүдтэй хангисан: нууц шүүртүүд, хажууд хангах номын сумка, дэскүүд дээрх харандаа хөндлөн гүнзгийдүүд. Сурагчдын бүртгэл дээрх олон төрлийн хадгалах газрууд нь сурагчдад ном, дасгалын дэвтэр, бичиг хэрэгсэл, суралцах үйлдлийн бүх төрлийн зүйлсийг ангилж, хадгалахад туслах бөлгөөн, бүртгэл дээрх дэскүүд үргэлж цэвэр, зохион бүтээлт байхыг хангина. Цэвэр, холбогдолгүй зүйлсгүй бүртгэл нь сурагчдын хараа дүүрэн хүртүлэх саадыг бүүрдүүлж, сурагчдад суралцах үйлдлүүд дээр хурдан төвлөрөхөд туслах бөлгөөн, анги дахь суралцах үр дүнг үр дүнтэй сайжруулж.
Түүн дээр, орчин үеийн сурагчдын бөлөгтүүрүүдийн модуль ба нугалмур дизайн нь орчин үеийн олон төрлийн сургалтын арга барилд хүртэмүүр. Уртхан хугацааны тогтмол сурагчдын бөлөгтүүрүүд зөвхөн нэг төрлийн лекц-суурьт сургалтыг хангаж чаддаг, харин холбогдомуйн ба шилжимүүр сурагчдын бөлөгтүүрүүд сургалтын шаардлагад нийцүүр чөлөөтэй хослодог ба байрлуудог. Багш нар бөлөгтүүрүүдийн байрлалыг хурдан өөрчлөн, бүлгийн ярилцалын бүс, хамтран суралцах бүс, үл хамааран суралцах бүс гэх мэт бүсүүд үүсгэж, интерактив сургалт, бүлгийн хамтран ажиллах, персонализирован сургалт гэх мэт сургалтын арга барилд бүрэн нийцүүр. Сурагчдын бөлөгтүүрүүдийн дүүршүүр ба цэвэрлэх амархан гадаргуу нь өдөр тутмын удирдлагын үр дүнг дээшлүүр. Сурагчдын бөлөгтүүрүүдийн ус түүрдүүр ба бохирдүүр түүрдүүр хучилт нь харандаа тэмдэгт, усны толгой, тоос гэх мэт бохирдүүрт үл хамааран түүрдүүр үзүүрлүүр, өдөр тутмын цэвэрлэх ажил нь хялбар усаргаар хийгддэг, багш нарын ба удирдлагын ажилтнуудын цэвэрлэх ачаалалыг ихэд бүүрнүүр. Сурагчдын бөлөгтүүрүүдийн үр дүнтэй функциональ дизайн нь анги сургалтыг илүү зохион бүтээлт болгож, сурагчдын суралцах ажилд илүү төвлөрүүр.
Сонирхолтой, хүмүүнлэг зүйлийн дизайн нь орчин үеийн сургуулийн суурин дэсдүүрүүдийн онцлог, шиновчлөгдсөн шинэлэг шинж юм. Түүн дээр традициональ, ганц хэлбэртэй суурин дэсдүүрүүдийн бүтэн хүнд, хатуу дүрслэлийг тааруулж, сургуулийн сургалтын агаарын идэвхийг сүүлд нь үүрдүүлж, сургалтын орчинд шинэ цахим үүрдүүлж байна. Традициональ суурин дэсдүүрүүд нь ганц, харанхуй, хатуу дизайн ашигладаг, түүн дээр сургуулийн сурагчид сургалтад сонирхолгүй, түүн дээр уйтгар, ядарчихаа үүсгэдэг. Харин шиновчлөгдсөн суурин дэсдүүрүүд нь үзэсгэлэнт өнгөний хослол, хувийн дэлгэрэнгүй зүйлс, сонирхолтой функциональ дизайн-ыг нэгтгэн, суурин дэсдүүрүүдийг сургалтын орчинд сонирхолтой элемент болгож байна. Орчин үеийн суурин дэсдүүрүүд нь хялбар, бага насын өнгөний хослолыг ашигладаг, түүн дээр шинэ, амьд өнгөний тонусууд сургуулийн сурагчдын сургалтад үүсгэдэг даралтыг хөнгөвчилж, сургалтын орчинд идэвхийг үүрдүүлж, харанхуй өнгөнүүд дээр үүсгэдэг үзүүрлүүн ядарчихаа үүсгэхгүй.
Олон сурагчдын бүртгэлд зориулж хийсэн орцонууд нь гадаад талын усны савын хөндлөн цорго, номын дүүртүүр, мөрөн зургийн дугуйлт төрхт үзүүрлүүд гэх мэт хувийн ба сонирхолтой дэлгэрэнгүй зүйлсийн хамт хиймүүлдэг. Түүнээс гадна, сурагчдын орцонуудын үйлдлийн шинж чанарыг баяжуулж, өдөр тутмын ашиглалтын сонирхолтой талыг нэмж өгдөг. Бага ангийн анхдагч сургуулийн классын өрөөнд өнгөт, хөнгөн сурагчдын орцонууд нь сурагчдын үл хамааран суралцах сонирхолыг сүүлд хөдөлгөж, сурагчдын үл хамааран суралцах орцонуудын дотоод сонирхолыг төрүүлж, идэвхтэй суух суралцах дурлалыг хөврүүлж өгдөг. Сурагчдын орцонуудын сонирхолтой дизайн нь үйлдлийн шинж чанар ба аюулгүй байдлыг хоосонд орцуулж, өдөр тутмын суралцах үйлдлийн сонирхолтой талыг нэмж өгдөг. Түүнээс гадна, хатуу классын суралцах үйлдлийг хялбар, сонирхолтой туршлагад хөрвүүлж, сурагчдын суралцах идэвхтүүнийг ба классын оролцоог үр дүнтэй сайжруулж өгдөг.
Дүгнэлттүр, гайхалтай сургуулийн анги дахь суудал ордонууд нь таван үндсэн шинж чанарыг нэгтгэх ёстой: аюулгүй байдал, дуураймуйн хөнгөвчлөл, ариун-саруул байдал, үр дүнтүр байдал, сонирхолтүр байдал. Суудал ордонуудын аюулгүй бүтэц ба материалд суурилдаг дизайн нь сургуулийн анги дахь суудал ордонуудын аюулгүй байдалыг хамгаалдаг, эргономик дуураймуйн хөнгөвчлөл нь урт хугацааны суралцах туршлагыг сайжруулдаг, ариун-саруул байдлын шинжлэх ухааны дизайн нь сургуулийн хүүхдүүдийн биеийн хөгжлийг хамгаалдаг, үр дүнтүр функциональ дизайн нь анги дахь сургалт ба суралцах үр дүнтүр байдлыг сайжруулдаг, сонирхолтүр инновацийн дизайн нь анги дахь суралцах идэвхийг сүүлд нь үүсгэдаг. Анги дахь хамгийн чухал үндсэн тоног төхөөрөмж бүтээдэг суудал ордонуудын чанар ба үр дүнтүр байдал нь шууд анги дахь суралцах орчинд чанарыг тодорхойлдаг. Сургуулийн суудал ордонуудыг худалдан авахдаа ба тохируулахдаа сургуулиуд нь зөвхөн үндсэн байрлуулалтын функцийд л анхаарах ёсгүй, харин суудал ордонуудын таван үндсэн шинж чанарыг нь бүрдүүлж, сургуулийн хүүхдүүдийн ариун-саруул хөгжилд ба үр дүнтүр суралцахад үнэнхүү үйлчилдэг өндөр чанарын суудал ордонуудыг сонгох ёстой, мөн үлдсэн бүх сургуулийн хүүхдүүдийн хувьд илүү аюулгүй, илүү дуураймуйн хөнгөвчлөлтүр, илүү ариун-саруул, илүү үр дүнтүр, илүү сонирхолтүр орчинд суудал ордонуудыг бүтээх ёстой.
