EN
Hər bir valideyn, müəllim və məktəb administratoru sinif mebellərinin tələbələrin sağlamlığı və akademik uğurları üçün nə qədər vacib olduğunu başa düşür. Bütün sinif mebelləri arasında məktəb Stulları tələbələrin bütün yaş qrupları üçün ən vacib gündəlik alət kimi fərqlənir. Tələbələr hər bir məktəb günü məktəb Stulları üzərində altı-dörd saat oturur, buna görə də məktəb Stulları -in ergonomik ölçüləri xroniki bel ağrısının, pis duruşun və öyrənmə effektivliyinin azalmasının qarşısını almaqda əsas amil olur. Bir çox təhsil müəssisəsi hələ də bütün uşaqlara uyğun olan standart mebellərdən istifadə edir; lakin bu, böyüyən uşaqların müxtəlif fiziki inkişaf səviyyələrinə uyğun gəlmir. Bu məqalədə ergonomik məktəb Stulları , onların ölçülərinin necə təsnif edildiyi və müxtəlif yaş qrupundakı tələbələr üçün ən uyğun məktəb Stulları seçilməsinə dair təlimat veriləcək.
Xüsusi ölçülər standartlarına keçməzdən əvvəl, ergonomik ölçülərin standartlaşdırılmasının məktəb Stulları üçün nəyə görə vacib olduğunu başa düşmək çox vacibdir. Adi ev mebellərindən fərqli olaraq, məktəb Stulları tələbələrin bədən nisbətlərinə uyğun olmaq, düzgün oturma mövqeyini dəstəkləmək və uzun müddətli sinif istifadəsinə uyğunlaşmaq üçün peşəkar şəkildə hazırlanmışdır. Yalnızca ölçüsü uyğun olmayan məktəb Stulları bir sıra fiziki problemlərə səbəb olur: çox yüksək oturma hündürlüyü tələbələri ayaqlarını asmağa məcbur edir və qan dövranını pozur; aşağı oturma hündürlüyü isə beli irəli doğru əyir və bel nahiyəsinə təzyiqi artırır; uyğun olmayan arxa hissə hündürlüyü yuxarı bel və boyun bölgəsini dəstəkləyə bilmir. Vaxt keçdikcə bu problemlər bel əyriliyinə, miopiya, əzələ yorğunluğuna və dərs zamanı diqqətin azalmasına səbəb olur. Beləliklə, rəsmi ergonomik ölçülər standartlarına uyğunluq, keyfiyyətli məktəb Stulları .
Bütün dünyada iki avtoritativ standart sistemi ergonomik məktəb Stulları avropada EN 1729 standartı — qərb ölkələrinin əksəriyyətində geniş yayılmışdır — və Çində ABŞ-ın GB/T 3976 milli standartı, yəni Asiya tələbələrinin fiziki xüsusiyyətlərinə uyğunlaşdırılmış standart. Hər iki sistem məktəb Stulları tələbələrin boyuna əsaslanaraq dərəcələndirilmiş ölçülərə bölünür ki, bu da mebellərin və insan bədəninin ölçüləri arasındakı dəqiq uyğunluğu təmin edir. Bu standartlar məktəb Stulları oturma yüksəkliyi, oturma dərinliyi və arxa hissənin yüksəkliyi olmaqla üç əsas ölçü göstəricisini nəzərdə tutur; bu üç parametr birlikdə məktəb Stulları .
Avropa EN 1729 standartı təhsil mebelləri üçün ən beynəlxalq tanınan yönüm verici sənəddir və ergonomik məktəb Stulları tələbələri bağlayan, bağçadan universitet yaşına qədər olan tələbələr üçün səkkiz standart ölçünü (Ölçü 0-dan Ölçü 7-yə qədər) müəyyən edir. Hər bir ölçünün müəyyən bir tələbə boyu aralığına və sabit mebel ölçülərinə uyğun gəlir. Ölçü 0 məktəb Stulları 80 sm-dən 100 sm-ə qədər boyda uşaqlar üçün nəzərdə tutulub və 26 sm oturma yüksəkliyi, 24 sm oturma dərinliyi və 22 sm arxa oturma yüksəkliyinə malikdir; bu xüsusiyyətlər kiçik uşaqların qısa boyunu və kiçik bədən ölçüsünü tamamilə nəzərə alır. Ölçü 1-dən Ölçü 3-ə qədər məktəb Stulları 6–12 yaşlı ilkin məktəb şagirdlərinə yönəldilib. Ölçü 1 məktəb Stulları boyu 100 sm-dən 115 sm-ə qədər olan şagirdlər üçün uyğundur və oturma yüksəkliyi 30 sm-dir; Ölçü 2, boyu 115 sm-dən 130 sm-ə qədər olan şagirdlər üçün uyğundur və oturma yüksəkliyi 34 sm-dir; Ölçü 3 isə boyu 130 sm-dən 145 sm-ə qədər olan şagirdlər üçün uyğundur və oturma yüksəkliyi 38 sm-dir. Bu üç ölçü ən çox istifadə olunan ölçülərdir məktəb Stulları dünyanın bütün ilkin məktəb siniflərində.
Orta və ali təhsil müəssisələrindəki şagird və tələbələr üçün Ölçü 4-dən Ölçü 7-yə qədər məktəb Stulları eN 1729 standartına uyğun olaraq əsas seçimlərdir. Ölçü 4 məktəb Stulları boyu 145 sm-dən 160 sm-ə qədər olan şagirdlər üçün uyğundur və oturma yüksəkliyi 42 sm-dir; bu, orta məktəb şagirdləri üçün ideal həlldir. Ölçü 5 və Ölçü 6 məktəb Stulları 15–18 yaşlı orta məktəb şagirdlərinə uyğundur və onların oturma yüksəklikləri müvafiq olaraq 46 sm və 50 sm-dir; bu da yeniyetmələrin sürətli fiziki inkişafını nəzərə alır. Ölçü 7 məktəb Stulları 54 sm oturacaq hündürlüyünə malik olanlar universitet tələbələri və boyu 180 sm-dən yuxarı olan yetkin tələbələr üçün fərdiləşdirilmişdir və uzun boylu istifadəçilər üçün kifayət qədər ayaq məkanı və bel dəstəyi təmin edir. Bu məktəb Stulları hər bir ölçüsü də müəllimlərin sinifdə asanlıqla təsnifat etməsi və idarə etməsi üçün rəng kodlu işarələrlə təchiz olunub.
Avropa standartlarına tamamlayıcı olaraq, Çin GB/T 3976-2014 standartı ergonomik məktəb Stulları üçün 11 dərəcəli (№0-dan №10-a qədər) ölçülər təyin edir ki, bu da Çin tələbələrinin inkişaf xüsusiyyətlərinə daha uyğundur və daha dəqiqdir. Bu standart məktəb Stulları -in əsas parametrlərini yaş və boy qruplaşdırmasına əsasən sərt şəkildə kalibrə edir. Ən kiçik №10 məktəb Stulları oturacaq hündürlüyü 27 sm-dir və boyu 120 sm-dən az olan tələbələr üçün nəzərdə tutulub, ən böyük №0 məktəb Stulları oturacaq hündürlüyü 46 sm-dir və boyu 180 sm-dən çox olan tələbələr üçün nəzərdə tutulub. Oturacaq hündürlüyünə əlavə olaraq, standart hər bir model üçün stulun arxa hissəsinin yuxarı kənarının hündürlüyünü də aydın şəkildə müəyyən edir. məktəb Stulları , tələbələrin müxtəlif inkişaf mərhələlərində bel və döş fəqərələrinə yönəldilmiş dəstəyi təmin edən 230 mm-dən 350 mm-ə qədər dəyişən ölçülər. Bu yaxşılaşdırılmış ölçülər sistemi eyni sinifdə olan, lakin boyca böyük fərqlərə malik tələbələr üçün uyğunsuz mebellərin problemi həll edir və kampusu məktəb Stulları daha ergonomik və inklüziv edir.
Ergonomik təsirin təmin edilməsi üçün məktəb Stulları , standart ölçülərin seçilməsi zamanı regional standartlardan asılı olmayaraq üç əsas uyğunluq prinsipi müşahidə edilməlidir. Birincisi, məktəb Stulları oturacağının yüksəkliyi tələbənin ayaqlarını yerə tam düzəltməsini və dizlərinin 90 dərəcə bucaq əmələ gətirməsini təmin etməlidir; bu da ayaqların maneəsiz hərəkətini və normal qan dövranını təmin edir. İkincisi, keyfiyyətli məktəb Stulları oturacağının dərinliyi oturacağın ön kənarı ilə tələbənin dizinin arxa hissəsi arasında 3–5 sm boşluq qoymalıdır; bu, popliteal çuxuru sıxmaqla bağlı uyuşma və yorğunluğa səbəb olmur. Üçüncüsü, standart məktəb Stulları tələbənin bel qövsünə mükəmməl uyğun olmalı, yuxarı sırt dayağı isə çiyin sümüklərini dəstəkləməli və əyri və əyilmiş duruşu qarşısını almalıdır.
Bir çox müasir təhsil mühitləri indi hündürlüyü tənzimlənə bilən ergonomik məktəb Stulları sabit ölçülü modellərin elastik alternativi kimi istifadə edirlər. Tənzimlənə bilən məktəb Stulları qaldırma strukturları vasitəsilə bir neçə standart ölçüyə pulsuz keçid edə bilər, bu da tələbələrin illik boy artımına uyğunlaşır və tez-tez mebellərin dəyişdirilməsini qarşısını alır. Bununla belə, tənzimlənə bilən məktəb Stulları hələ də təhlükəsizlik və ergonomikanı təmin etmək üçün milli və beynəlxalq standartların ölçülü aralığına riayət etməlidir. Təsadüfi şəkildə dəyişdirilmiş, çox böyük və ya çox kiçik məktəb Stulları tələbələrin fiziki sağlamlığını qoruya bilməz və sinif mebellərinin təhlükəsizlik tələblərini pozar.
Nəticədə, standartlaşdırılmış ergonomik ölçülər yüksək keyfiyyətli məktəb Stulları üçün əsas zamin təmin edir. Səkkiz ölçülü EN 1729 Avropa standartını və ya on bir ölçülü GB/T 3976 Çin standartını tətbiq etsəniz də, əsas məqsəd dizayn etməkdir məktəb Stulları tələbələrin fiziki inkişaf qanunlarına uyğun gəlir. Məktəblər və valideynlər bütün məktəb Stulları -in eyni olduğu haqqında ənənəvi baxışdan imtina etməli və məktəb Stulları alarkən ölçünün uyğunluğu və ergonomik performansı ön planda tutmalıdırlar. Uyğun standart ölçülü məktəb Stulları tələbələrin bel sağlamlığını qoruya bilər və oturma pozası düzəldə bilər, həmçinin tədris fokusunu və dərslikdə effektivliyi səmərəli şəkildə artıraraq tələbələrin fiziki və psixoloji inkişafına uzunmüddətli fayda gətirir.
