EN
Сваки родитељ, наставник и школски администратор разуме колико су клучни учионички намештаји за здравље ученика и академске резултате. Међу свим учионичким намештајима, школске столице изјављују се као најважнији свакодневни алат за ученике свих узраста. Ученици проводе шест до осам сати седећи на школске столице сваки школски дан, чинећи ергономски димензије школске столице кључни фактор за спречавање хроничног бола у леђима, лошег положаја и смањења ефикасности учења. Многе образовне установе још увек користе намештај у једној величини, који не одговара различитим физичким развојем растуће деце. Овај чланак ће разбити универзалне стандардне величине за ергономске школске столице , објашњава како ради класификација величине и води вас да изаберете најпогоднију школске столице за различите студентске старосне групе.
Пре него што се упустимо у специфичне стандарде величине, важно је разумети зашто су стандардизоване ергономске величине важне за школске столице - Да ли је то истина? За разлику од обичних кућних столица, школске столице професионално дизајнирани да одговарају ученицима јединственим пропорцијама тела, подржавају правилни положај седења и прилагођавају се дуготрајној употреби у учионици. Неприлагођени школске столице изазивају низ физичких проблема: превише висока висина седишта присиљава студенте да висе ноге, што омета циркулацију крви; ниска висина седишта савија кичму напред и повећава притисак на лумбални део; неисправна висина лежаја за леђа не подржава горњи део леђа С временом, ови проблеми доводе до кривине кичме, миопије, уморности мишића и смањења концентрације у часовима. Стога је усаглашавање са званичним ергономским стандардима величине основа за пројектовање и куповину квалификованих школске столице .
Глобално, два ауторитетна стандардна система доминирају величином школске столице : европски стандард EN 1729, који је широко усвојен у већини западних земаља, и национални стандард GB/T 3976 у Кини, који је прилагођен физичким карактеристикама азијских студената. Оба система класификују школске столице у размере засноване на висини ученика, обезбеђујући прецизно одговарање мебела и димензија људског тела. Ови стандарди се фокусирају на три основна индикатора мерења за школске столице : висина седишта, дубина седишта и висина лежаја, који заједно одређују укупни ергономски ефекат школске столице .
Европски стандард EN 1729 је најпризнатији међународни смерник за образовни намештај, дефинишући осам стандардних величина (величина 0 до величине 7) за ергономски школске столице обухватајући ученике од предшколског до универзитетског узраста. Свака величина одговара одређеном опсегу ученичких висина и фиксираним димензијама намештаја. Величина 0 школске столице дизајнирани су за мале и предшколце високе од 80 до 100 цм, са висином седишта од 26 цм, дубином седишта од 24 цм и висином лежаја од 22 цм, који се потпуно прилагођавају малом стабилу и малом обем телу малих деце. Величина 1 до Величине 3 школске столице циљни ученици основне школе од 6 до 12 година. Величина 1 школске столице одговара студентима високим од 100 до 115 цм са висином седишта од 30 цм; величина 2 одговара студентима високим од 115 до 130 цм са висином седишта од 34 цм; величина 3 одговара студентима високим од 130 до 145 цм са висином седишта од 38 цм. Ове три величине су најчешће коришћене школске столице у учионицама у основним школама широм света.
За ученике средње школе и колеџа, величина 4 до величине 7 школске столице у складу са стандардом EN 1729, су главни избори. Величина 4 школске столице одговарају ученицима високим од 145 до 160 цм са висином седишта од 42 цм, идеално за ученике средње школе. Величина 5 и Величина 6 школске столице прилагођен је ученицима средње школе од 15 до 18 година, са висинама седишта од 46 см и 50 см, одговарајући брзом физичком расту тинејџера. Величина 7 школске столице са висином седишта од 54 цм прилагођени су студентима колеџа и одраслим ученицима са висином изнад 180 цм, пружајући довољан простор за ноге и подршку кичме за високе кориснике. Свака величина ових школске столице такође је опремљен бојевитим ознакама за једноставну класификацију и управљање учитељима.
Дополнително европским стандардима, кинески стандард GB/T 3976-2014 формулише 11 разних величина (No.0 до No.10) за ергономије школске столице , који су прецизнији и боље прилагођени карактеристикама раста кинеских ученика. Овај стандард строго калибрише основне параметре школске столице засновано на старосној и висини групи. Најмањи број 10 школске столице имају висину седишта од 27 цм, погодан за ученике до 120 цм, док је највећи No. школске столице имају висину седишта од 46 цм за ученике виших од 180 цм. Поред висине седишта, стандард јасно дефинише висину горње ивице леђа столице за сваки модел школске столице , у распону од 230 до 350 мм, обезбеђујући циљану подршку лумбалној и грудиној кичми ученика у различитим фазама раста. Овај рафинисани систем димензије решава проблем неодговарају мебела за ученике са великим разликама у висини у истом разреду, чинећи кампус школске столице више ергономски и инклузивни.
Да би се осигурао ергономски ефекат школске столице , три кључна принципа прилагођавања морају се поштовати приликом избора стандардних величина, без обзира на регионалне стандарде. Прво, висина седишта школске столице треба да држе студенте' ноге равне на земљи, са колена сагнута под углом од 90 степени, што осигурава неометано кретање ногу и нормалну циркулацију крви. Друго, дубина седишта квалификованих школске столице треба оставити растојање од 3 до 5 цм између предње иње седишта и задње стране колена ученика, избегавајући компресију на поплитеал фосу која изазива онемртвовање и умор. Треће, леђа стандардног школске столице мора савршено одговарати лумбалном криву ученика, са горњим леђима који подржавају лопате рамена како би се спречиле боковите и нагнуте положаје.
Многи модерни образовни окружења сада примењују ергономски систем прилагодљивог висине школске столице као флексибилна алтернатива моделима фиксне величине. Регулисано школске столице може слободно да се мења између више стандардних величина кроз подизање конструкција, прилагођавајући се годишњем расту висине ученика и избегавајући честа замена намештаја. Међутим, подешава се школске столице још увек треба да се сложе са димензионалним опсегом националних и међународних стандарда како би се осигурала безбедност и ергономија. Услучно модификовани прекомерни или исподмерни школске столице и даље неће заштитити физичко здравље ученика и кршити безбедносне спецификације за учионицу.
У закључку, стандардизоване ергономске величине су основна гаранција високог квалитета школске столице - Да ли је то истина? Без обзира да ли је усвајање европског стандарда EN 1729 у осам величина или кинеског стандарда GB / T 3976 у једанаест величина, главни циљ је дизајнирање школске столице који одговарају ученицима физичког развоја закона. Школе и родитељи треба да напусте традиционално гледиште да сви школске столице идентични су и приоритетно подударају величину и ергономске перформансе приликом куповине школске столице - Да ли је то истина? Прикладна стандардна величина школске столице може не само да заштити ученике здравља кичме и исправним положајима седења, већ и ефикасно побољшати фокус учења и ефикасност у учионици, доводећи дугорочне користи ученицима физичком и менталном развоју.
